Komentarze: 0
W styczniu na zajęciach rozmawamy też o środakch transportui zwierzętach. Oto przerabiane słownictwo:
car /kar/- samochód
train /trein/- pociąg
bike /bajk/- rower
plane /plein/- samolot
boat /bołt/- łódka
bus /bas/- autobus
cat /ket/- kot
dg /dog/- pies
rabbit /rabit/- królik
mouse /małs/- mysz
fish /fisz/-ryba
Proponowane zabawy
Razem z dzieckiem przygotuj karty obrazkowe prezentujące wymienione słownictwo. Następnie wspólnie pokazujcie obrazki i powtarzajcie nazwy środków transportu modulując głos- od szeptu, przez głos groźny, radosny aż po głos smutnu. Miłej zabawy!
Nazywanie kart obrazkowych- wspólnie z dzieckiem przygotuj karty obrazkowe perzentujące podane słownictwo. Następnie poproś swoje dziecko aby nazwało po angielsku wszystkie przedstawione obrazki.
Zadawaj dziecku pytania po polsku dotyczące omawianego słownictwa, np. Który zwierzak mieszka w budzie? Który zwierzak uwielbia jeśc marchewkę? Jaki zwierzak żyje w wodzie? Czym poruszamy się po mieście? Zadaniem Twojego dziecka jest udzielić odpowiedzi na te pytania używając angielskich wyrazów.
Powtórz omawiane słownictwo z dzieckiem wytaukując przy tym rytm (kalszcząc, używając talerzy, grzechotki itp.) Pozwól aby to dziecko wystukiwało rytm.
Podyktuj dziecku, to co ma narysować. Po wykonaniu zadania wspólnie po angielsku nazwijcie rzeczy na obrazku.
Joanna Rydz